Göteborg...

Hej på er!

Sitter och lyssnar på radion och  jobbar samtidigt på min uppgift om sociala medier/nätverk. I Göteborg råder just nu upploppsstämning (om man ska tro radion) pga att någon/några skapat ett konto i Instagram där man lagt ut kränkande bilder på unga tjejer. Kontot fick snabbt många "followers" men har nu stängts ner. Genast har rykten börjat gå om vem/vilka som stod bakom kontot och på Facebook har grupper startats som hänger ut personer som KAN ha stått bakom kräkningarna. Ungdomar samlas nu på stan och vid en gymnasieskola för att protestera!
Det här kan man ha många åsikter kring. Hemskt att någon lägger ut bilder som är kränkande. Hemskt att det går rykten om vem/vilka som gjort det. Det finns ju en ganska stor risk att fel person(er) pekas ut.
Det här är ju också någonting som ofta framförs som en av nackdelarna med sociala medier, mobbning och kränkning underlättas. Det är lättare att såra någon som man inte står ansikte mot ansikte med, lättare att gå över gränsen. Samtidigt så får sociala medier upp kränkningarna till ytan, vi kan snabbare upptäcka dem när de finns i ett socialt nätverk jämfört med när de sker på skoltoaletten, eller var kränkningarna/mobbningen nu sker på din skola - förmodligen där vi vuxna inte finns...
Jag tror att det nu kommer höjas en del röster om dessa förfärliga sociala medier, att de borde förbjudas. Men kommer de försvinna? Kommer de förbjudas? Knappast troligt... Så precis som vi på skolorna och förskolorna försöker ha extra koll på de områden i skolbyggnaden och på gården där mobbning och kränkning lättare kan inträffa måste vi också ha koll på våra barns och elevers digitala, sociala forum. Vi ska inte spionera men vi ska finnas där som vuxna. Hjälpa, vägleda och faktiskt ha lite koll på vad som händer. Det är min åsikt. Vad tycker ni? Har ni koll på vad era barn/elever gör på nätet? Hur mycket koll bör vi ha?

Ja, jag vet att bloggen ska handla om inspiration, men jag kunde inte låta bli att skriva lite kring detta ämne då det idag känns extra aktuellt...

Ett kort inlägg med intressant länk

Hej på er!

Har varit lite väl lugnt från mig nu på ett tag... och jag har ju inte tänkt att vara särskilt privat här men lite kortfattat kan jag väl säga att det på den privata sidan har varit lite fullt upp på sistone. Kanske är det likadant för er... mycket på jobbet men också mycket hemma inför jul och ledighet...

Nåväl, sitter här och arbetar med min nästa uppgift på utbildningen. Den handlar om ungdomar och digitala nätkulturer. Nu har jag hamnat på en av KK-stiftelsens skrifter om just detta. KK-stiftelsen har för övrigt en hel del intressanta skrifter som verkligen är värda att läsa. Gå gärna in på www.kks.se och läs mer. Här kommer direktlänken till den skrift jag läser just nu, Unga nätkulturer.

Jag vet att jag inte har uppdaterat mina andra sidor här särskilt mycket på sistone. Ambitionen är att fylla på med länkar och ord i ordlistan, men det är inte alltid ambitionen och dygnets timmar är överens :-)

Kan inte heller lova när det dyker upp ett nytt inlägg här på bloggen, men ambitionen finns i alla fall och jag kan lova ATT det kommer nya inlägg!

Må så gott allesammans!

Skattjakt i skolan

Idag vill jag dela med mig av något som jag själv börjat ägna mig åt privat men som man också kan använda sig av i skolan och förskolan. Geocaching!
I våras var jag på framtidens läromedel i Uppsala och lyssnade då bland annat på Marie Andersson, lärare på Gotland, som berättade om hur hon använder geocaching i skolan. Det lät spännande tyckte jag. Sedan tänkte jag inte så mycket mer på det, jag arbetade inte så mycket i klass just då och skulle snart få mitt andra barn, fokus var alltså på en del annat :-). 
Senare under sommaren såg jag på Facebook att min bror hade hittat några cacher. Här i Vaxholm! Äntligen fick jag så ett mål för alla mina barnvagnspromenader! Jag insåg att det fanns en hel del skatter att hitta bara här i närområdet...
 
Vad är då geocaching? Man kan säga att det är som en skattjakt utomhus som finns över hela världen. Med hjälp av GPS-koordinater söker man efter cacher. Koordinaterna finns på Internet och man söker reda på dem med hjälp av en GPS-mottagare. Eftersom det numera finns GPS-mottagare i smartphones och surfplattor så kan man även använda sig av olika appar för att hitta skatterna. En cache är en behållare av varierande storlek som är gömd så att andra geocachare kan hitta den. Men en person som inte är "invigd" ska inte kunna snubbla över den hur lätt som helst. I cachen finns en loggbok man ska skriva något i (sitt användarnamn). Det är viktigt att ingen ser när man plockar fram cachen och att man lägger tillbaka den precis där man hittade den. Cacher finns både i naturen och i stadsmiljö och kan vara olika svåra att hitta. Varje geocache har en mer eller mindre utförlig beskrivning kopplad till sig. Där kan man ofta läsa om platsen den är gömd på, vilket i många fall är mycket lärorikt.

För att få en mer ingående förklaring av vad Geocaching är, gå gärna in och läs på den svenska sidan för geocachare.

Marie Andersson har skapat en blogg, Geocaching i skolan, där eleverna själva skriver om geocaching, här kan man också läsa om syftet med arbetet och hur hon arbetar med geocaching med stöd i lgr11. Hon har även en blogg som heter Öpedagogen, där kan man läsa mer allmänt om hennes tankar om IT och skola.

Inom förskolan finns Ann-Charlotte Keiller som jobbat med geocaching med sina barn på förskolan. Hon har lagt upp en hel del filmer på hur hon arbetar här. Börja gärna med att titta på inspirationsfilmen.

Kan detta vara något för er?